План проведения Недели химии

   8 апреля проходила игра-квест «Химический калейдоскоп» среди сборной команды девочек 8-9 класса «Кислород» и сборной команды мальчиков 8-9 класса «Металлы».

   Игра помогла ребятам вспомнить некоторые интересные факты в неформальной обстановке, а также обогатить интеллект и кругозор дополнительными знаниями по химии.

   Со счетом 45:50 победила команда «Металлы».

   9 апреля в рамках недели химии во внеклассном межпредметном мероприятии «Интеллектуальное химическое казино» участвовал 10 класс. Звучали вопросы из области истории, математики, поэзии, химии и др. Ученики оценивали свои возможности ответить на каждый из вопросов ставкой в один химический доллар. По итогом I тайма определилась пятёрка финалистов, которые в составе команды отвечали на вопросы II тайма «Чёрный ящик» и III тайма «Кот в мешке». «Коты» были вручены учащимся, которые их отгадали. Учащиеся провели время необычно и с задором.

 10 апреля в 7 классе прошло внеклассное мероприятие Интерактивная игра «Химический элемент». Учащиеся, по условиям игры, были поделены на две команды: «Новый элемент» (команда девочек) и «Внуки Менделеева» (команда мальчиков). Командам предстояло ответить на 20 вопросов различной сложности. По результатам игры со счетом 10:9 (на 1 вопрос не ответила ни одна из команд) победила команда «Внуки Менделеева». Поздравляем их с победой!

   В 11 классе 11 апреля в рамках недели химии проведена химическая игра «Своя игра».
Учащиеся состязались в трёх раундах по различным разделам химической науки. Что удивило: более сложные вопросы были отгаданы быстрее, чем более простые. Учащиеся активно зарабатывали себе химические жетончики и по итогам игры определились четыре победителя Дядёма Д. - 65 баллов, Климович Д. - 29, Крынко К. и Васютич Н. - по 22 балла. Поздравляем победителей!

   12 апреля учащиеся 5-7 классов побывали «В гостях у волшебницы Химии». Учащиеся, которые ещё мало или вовсе не знакомы с наукой Химией, присутствовали при выполнении эффектных демонстрационных опытов: «Чёрная змея», «Светофор», «Негорящий платок», «Тушение свечи» двумя способами и многие другие. Учащиеся были в восторге от увиденного. Всем очень понравились опыты. Но учитель предупредила, что увиденные опыты не нужно повторять дома, т.к. опасно.