Шестой школьный день

Планы мероприятий

Отчеты по мероприятиям

Шестой день недели — суббота — является органичной частью целостной учебно-воспитательной системы школы. Одной из важных задач, стоящих пред педагогическим коллективом школы, является эффективная организация воспитательной работы в шестой школьный день. Она планируется и проводится в соответствии с общешкольным планом работы школы, органично дополняя и продолжая его. Особое внимание уделяется проведению в субботу физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

Режим работы "Великогатская средняя школа"

Понедельник - пятница: 8⁰⁰ - 17⁰⁰

Суббота: 8⁰⁰ - 14⁰⁰

В СУББОТУ ТЫ МОЖЕШЬ ПОСЕТИТЬ:

- музей школы с 9²⁰ - Полуянович Н.И.

- сельскую библиотеку с 11⁰⁰ - Пушило Н.И.

- спортивный зал школы с 10²⁰- Гладун Л.А.

КРУЖКИ:

"Юные краеведы" - 9²⁰ - Полуянович Н.И.

"Учим английский язык играя" - 11¹⁰ - Покалюк К.И.

"Художественная обработка древесины" - 11¹⁰ - Скорупич С.Ф.

Занятость спортивного зала

Время	Суббота
8.30-9.15	Час здор. и спорта 9 класс
9.25-10.10	Час здор. и спорта 8 класс
10.20-12.20	Работа руководителя физического воспитания

Цели и задачи воспитательной работы в шестой школьный день

развернуть

Цели воспитательной работы в шестой школьный день:

- укрепление физического, психического и морального здоровья;

- создание эффективной системы гражданского и патриотического воспитания;

- интеллектуальное развитие и гражданское становление школьника;

- участие детей и подростков в полезных делах и акциях.

Задачи воспитательной работы в шестой школьный день:

- формировать у детей и молодёжи гражданской позиции посредством участия в социально значимых делах, развитие социальной активности;

- приобщать детей и молодёжь к нравственно-духовным ценностям, через заботу и сохранение природного и культурного богатства своей Родины;

- формировать патриотизм у детей и молодёжи, уважение к ветеранам ВОВ и местам воинской славы;

- формировать потребность у молодого поколения к заботе о Родине, её интересах в защите и сохранении экологических ресурсов;

- формировать гармонично развитую общественно активную личность;

- повышать нравственную и эстетическую культуру учащихся;

- создать условия успешной социализации личности ребёнка;

- восстанавливать и развивать физические и духовные силы детей соответствующей организацией досуга.

свернуть

поделиться в: